Update: February 24, 2023
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Lista de candidatos sometidos a examen:
1)
corrección explÃcita (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüÃstica
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines194 - : En la delimitación de este segundo grupo nos basamos en el estudio de Lyster (1998), quien agrupó cuatro estrategias de feedback (elicitación, indicaciones meta-lingüÃsticas, solicitudes de clarificación y repetición del error) bajo la etiqueta de “negociación de la formaÂ
”. Lyster (1998) hizo la distinción entre “negociación de la forma”, reformulación (recast) y corrección explÃcita porque la primera proporciona a los estudiantes las señales que facilitan la propia reparación y la de pares, en cambio, el recast y la corrección por parte del estudiante no lo logran . A diferencia de Lyster (1998), no incluimos la repetición de los errores en nuestra definición de estrategias del Grupo 2, debido al hecho que este tipo de estrategia presenta rasgos de reformulación (recast). De hecho, Lyster (1998) distingue cuatro tipos de reformulación (recast) y define el tipo 2 como una reformulación interrogativa aislada que busca confirmación del mensaje del estudiante reformulando correctamente
2
paper corpusSignosTxtLongLines194 - : La siguiente [37]Tabla 4 muestra que las estrategias más frecuentes utilizadas en los tres niveles fueron las del Grupo 1 (177), distribuidos en reformulación (recast) (66 (37%)),
corrección explÃcita (correction) (81 (46%)), proveer la forma esperada (given-answer) (22 (12%)) y repetición del error (repetition-error) (8 (5%)
). En consecuencia, los profesores prefieren tratar los errores de los estudiantes con una corrección explÃcita, de forma tal que la reparación viene a ser un other-repair, es decir, los errores son reparados por ellos mismos (los profesores ) y no por los estudiantes, quienes generalmente repiten lo que dice el profesor.
3
paper corpusSignosTxtLongLines552 - :
1. Corrección explÃcita: el profesor ofrece la forma correcta indicando que la producción del aprendiz es correcta .
Evaluando al candidato corrección explÃcita:
1) reformulación: 5 (*)
2) recast: 5
3) lyster: 4
4) repetición: 3
5) estrategias: 3
6) errores: 3
corrección explÃcita
Lengua:
Frec: 16
Docs: 4
Nombre propio: 1 / 16 = 6%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 2.098 = (1 + (1+4.58496250072116) / (1+4.08746284125034)));
Candidato aceptado
No se encontraron referencias bibliográficas sociadas al/ alos término(s)
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de
terminologicidad.)